@CazaTrenesChile

Israel Canales

@ale_tuitera

@chungungoSNP

Hoy es un día triste para la familia de las nutrias: Se confirmó el 1° caso de #InfluenzaAviar en un Chungunguito en Arica

@laboaAlgarrobo

"Día internacional de la Mujer, 8 Marzo", conmemoramos otro año más de respeto e igualdad por los derechos, madres trabajadoras, mujeres emprendedoras Felicidades a todas mis amigas

@Pauli_Sagredo

Mi hija de 18, mayor de 3 se fue a estudiar a Valparaíso, vivimos en isla negra.. Era su opción para estudiar.. La extrañamos montón..pero estamos orgullosos de ella... Por lo valiente y por la persona que se está formando.

Sé que la noticia nacional es el amoroso de Daniela Aranguiz, Jorge Valdivia y Maite Orsini, pero mi gatita lleva 24 horas desaparecida en Algarrobo, sector calles Jorge Matte, El Canelo, Las Encinas y Las Lomas Ustedes me ayudarían muchísimo con un RT Gracias

Cada día la tecnología y la ciencia impactan con mayor fuerza la vida de las personas, pero la falta de especialistas a nivel mundial especialmente mujeres, nos impide avanzar a la velocidad que nos gustaría en muchos temas, como inteligencia artificial, ciencias, telecomunicaciones, matemáticas o generar nuevas vacunas.

Por ejemplo, el 72% de los investigadores en todo el mundo son hombres, algo que se repite en el 97% de todos los ganadores del Premio Nobel de física, química o medicina. En cuanto a la matrícula en carreras STEM (ciencias, tecnología, ingeniería, arte y matemáticas), los hombres representan el 75% en Chile según la Unesco y según el último Informe sobre Brechas de Género en Educación Superior, de la subsecretaría de educación superior representan el 81%.

La desventaja de las mujeres no se debe a su capacidad cognitiva, sino a los procesos sociales y el aprendizaje. Por lo anterior, lo que primero debemos hacer, es involucrar a las niñas desde muy pequeñas en las diferentes disciplinas STEM para que no se siga repitiendo este patrón.

Es que entre los 10 y los 16 años comienza a notarse con mucha fuerza esta brecha. Es en ese momento que debemos generar acciones que entreguen información oportuna sobre estas áreas y dar la libertad para elegir para que se eliminen estos prejuicios y estereotipos.

Como muchas niñas y adolescentes tienden a no sentirse iguales en habilidades y destrezas a los niños, pueden desarrollar una percepción errónea de su capacidad respecto a estas carreras. Ellas son un talento que no podemos desaprovechar para la nueva generación de profesionales STEM, por lo que debemos asegurarnos que todos entiendan que las carreras no tienen género.

Andrea Mayo

Social media manager de

Xiaomi Chile

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